Za vrijeme aktivnosti čitanja, razvija se povezanost i privrženost između djeteta i osobe koja mu čita.
ZAŠTO ČITATI?
- Čitanjem djetetu povećava se opseg njegovog i receptivnog i ekspresivnog rječnika (dijete je za vrijeme čitanja više izloženo nepoznatim riječima s kojima se upoznaje za razliku od situacija razgovora)
- Izražavanje složenijim sintaktičkim i gramatičkim oblicima
- Potiče odgovorljivost majke na djetetove zahtjeve putem osluškivanja, prepoznavanja zainteresiranosti, poticanja komentiranja i postavljanja pitanja i sl.
- Poticanje razvoja vještina fonološke svjesnosti (svjesnost o slovima i glasovima govorenog jezika)
- Kada je djetetu knjiga/slikovnica zanimljiva, puno će se češće uključivati verbalno u tu aktivnost, nego recimo u aktivnost koja mu nije zanimljiva ili ne zahtijeva verbalnu aktivnost
- Dijete se potiče da postavlja pitanja i komentira
- Za vrijeme aktivnosti čitanja, razvija se povezanost i privrženost između djeteta i osobe koja mu čita
- Kod djeteta se razvija ljubav prema knjigama, svijest da je čitanje užitak, a ne obaveza
KAKO ČITATI DJETETU?
- Koristi geste za sve situacije u slikovnici za koje možeš! (npr. ako djevojčica u slikovnici mazi psa, Vi gestom pokažite to što govorite kako bi dijete povezalo jezik i aktivnost)
- Uživi se u priču - proizvodite onomatopeje i druge zanimljive i smiješne zvukove - djeca će biti usredotočenija na priču
- Pričaj sporo i s pauzama - posebno kod nešto starije djece; dajte im vremena da iskomentiraju, da pitaju, uključite ih u promišljanje o mogućem daljnjem scenariju priče
- Dozvolite djeci da Vas prekinu - pohvalno je da se uključuju, imenuju i opisuju ono što vide na slikama
Pripremila: logopedinja Andrea Topolski
